La pedagogía del capital. Empresarios, nueva derecha y reforma educativa en México / pd. de JARQUIN, MAURO

La pedagogía del capital. Empresarios, nueva derecha y reforma educativa en México / pd. en pdf

Te invitamos a descargar La pedagogía del capital. Empresarios, nueva derecha y reforma educativa en México / pd. pdf de JARQUIN, MAURO, un libro publicado en la siguiente fecha: 2021. Desarrollado por la editorial AKAL EDICIONES, cuenta con un total de 335 paginas. El número de ISBN es: 9786078683239.

Características principales del ebook

Título: La pedagogía del capital. Empresarios, nueva derecha y reforma educativa en México / pd.
Autor: "JARQUIN, MAURO"
Editorial: AKAL EDICIONES
Fecha: 2021
ISBN: 9786078683239
Páginas totales: 335
Temática: Personajes religiosos
Fichero: PDF- EPUB

Este y otros libros de Personajes religiosos están disponible en nuestra página web para descarga directa.

¿De qué se trata este libro?

Organizaciones e instituciones desfilan por el Sistema Educativo Nacional cuya presencia es la única «interfaz amigable» de intereses y relaciones. Este es un intento de categorizarlos; se distinguen no por el discurso, sino por su intervención en la selección de contenidos, en el diseño de programas de estudio y en la prestación de servicios. Por ejemplo, un botón: la organización UNTE, cuyo presidente honorario es Claudio Facebook como herramienta de aprendizaje. ¿Cómo entender que la asociación liderada durante muchos años por un fuerte opositor al lopezobradorismo esté a cargo de una tarea fundamental en el México de hoy? Además de clasificar a los actores, el autor examina su participación en el proceso que condujo a una reforma educativa inspirada en el mundo del mercado, que limitó el aprendizaje a ofrecer un perfil de empresa (aunque presentado parezca una cruzada por la calidad de la educación). educación) .. Organizaciones financieras internacionales y de la sociedad civil, asociaciones de padres, sectores académicos liberales, think tanks y partidos políticos se exponen a su interés de garantizar la continuidad de un proyecto que pone a debate una pregunta: qué significa educación y quién decide? ¿aprender?

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